I dag skall rektorn vara mer av en VD med kunskap om ekonomi eller så får de lite hjälp att göra budget som skall hållas och ge överskott. Det ses det som ett misslyckande att det skall finnas specialpedagoger i skolan. Barn som inte klarar av att sitta ner och koncentrera sig eller har inlärningsproblem på grund av siffer- och/eller bokstavsblindhet satsar inte kommunen eller privatskolorna på. Gör de det, tvingas arbetslösa lärare som är fas 3:are att hjälpa till. Med andra ord är det arbetsförmedlingen som får betala och dessa lärare har ofta inte den utbildning eller erfarenheten som eleven behöver. Tyvärr är det inte en gnutta bättre än det var förr. Skall eleven ha specialundervisning så sker det ibland inte då resten av klassen har ämnet, utan tas vid ett annat ämne, som eleven borde vara med på. Eller får elev som är duktig och ligger före hjälpa till. Nu förtiden får eleverna redan i årskurs 1-3 jobba mycket självständigt. Dessutom finns det många föräldrar som är lågutbildat, men inser att de måste engagera sig i sina barns skolgång och gör det mycket bra. Däremot får inte deras barn det kontaktnät som de andra barnen har. Detta gör att efter avklara högskoleutbildning eller universitetsutbildning, är de bortsorterat med en gång. Sedan har vi fortfarande uppdelningen kvinnliga och manliga elever. Det är så oerhört synt om att killarna inte klarar av grundskolan, så bra. Det finns tjejer som får slita för att klara sig, anses nästan naturligt. Men sedan är det killarna som gör karriär, nu när det återgått till att många män gör som sina fäder, överlåter på sin respektive eller mamma att sköta markservice.

Att eleverna måste få koppla av en stund på fritis eller dagis är en sak, men där skall de ha utbildat personal så att alla eleverna gör sina läxor och inte vänta tills de kommer hem och då börjar. När de kommer hem så skall de naturligtvis plugga lite, men fritis eller dagis skall det ingå också.